Gli obiettivi del percorso formativo “Lingua dei Segni Italiana (LIS): prospettive educative, cognitive e linguistiche” consistono nel fornire una comprensione solida e articolata della LIS come sistema linguistico naturale e delle sue implicazioni nei processi di apprendimento, di sviluppo cognitivo e nelle pratiche educative.
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Lingua dei segni italiana (LIS): prospettive educative, cognitive e linguistiche
Quando
- 19 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 25 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 4 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 12 marzo dalle 14:30 alle 16:30
- 17 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 24 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 1 aprile dalle 14:30 alle 17:30
Organizzato da
Centro Dipartimentale sull'apprendimento, l'educazione e la formazione, Centro Internazionale sul plurilinguismo, Dipartimento di Lingue e letterature, comunicazione, formazione e società
Destinatari
Studenti, Insegnanti di ogni ordine e grado
Contatti
Prof. Paolo Lorusso, email: paolo.lorusso@uniud.it
Dove
Università di Udine, via Margreth 3/a, Udine
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Lingua dei segni italiana (LIS): prospettive educative, cognitive e linguistiche
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Quando
- 19 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 25 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 4 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 12 marzo dalle 14:30 alle 16:30
- 17 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 24 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 1 aprile dalle 14:30 alle 17:30
Organizzato da
Centro Dipartimentale sull'apprendimento, l'educazione e la formazione, Centro Internazionale sul plurilinguismo, Dipartimento di Lingue e letterature, comunicazione, formazione e società
Destinatari
Studenti, Insegnanti di ogni ordine e grado
Contatti
Prof. Paolo Lorusso, email: paolo.lorusso@uniud.it
Dove
Università di Udine, via Margreth 3/a, Udine
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Quando
- 19 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 25 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 4 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 12 marzo dalle 14:30 alle 16:30
- 17 marzo dalle 14:30 alle 17:30
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Lingua dei segni italiana (LIS): prospettive educative, cognitive e linguistiche
Gli obiettivi del percorso formativo “Lingua dei Segni Italiana (LIS): prospettive educative, cognitive e linguistiche” consistono nel fornire una comprensione solida e articolata della LIS come sistema linguistico naturale e delle sue implicazioni nei processi di apprendimento, di sviluppo cognitivo e nelle pratiche educative.
Quando
- 19 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 25 febbraio dalle 14:30 alle 17:30
- 4 marzo dalle 14:30 alle 17:30
- 12 marzo dalle 14:30 alle 16:30
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