Proiezione a ingresso libero martedì 6 marzo al Teatro Nuovo

Un mediometraggio svela il dietro le quinte dello spettacolo "Il principe di Homburg"

Il video-diario di bordo realizzato da studenti dell’Ateneo di Udine documenta,
con immagini e interviste, il lungo processo della messa in scena

Un video-diario di bordo sulla messa in scena al Teatro Nuovo Giovanni da Udine dello spettacolo Il principe di Homburg, coprodotto da Teatro Nuovo e Css Teatro stabile di innovazione del FVG. Lo ha realizzato un gruppo di studenti dell’Università di Udine che dal 7 settembre al 16 ottobre scorsi ha seguito ogni giorno, con riprese e interviste, il lungo processo di creazione dello spettacolo. Il mediometraggio sarà presentato martedì 6 marzo alle 18, a ingresso libero - fino ad esaurimento dei posti disponibili - nello ‘spazio Fantoni’ del Teatro cittadino, in via Trento 4. Saranno presenti Neil Harris, direttore del Dipartimento di storia e tutela dei beni culturali dell’Ateneo, Cesare Lievi, sovrintendente del Giovanni da Udine e regista dello spettacolo, e Alberto Bevilacqua, presidente del Css.

Al lavoro hanno partecipato Mariacristina Andrian, Gloria Cristofaro, Dario Crivellaro, Laura Damiani, Elisa Lepardo, Migena Marina e Francesca Masutti, studenti della facoltà di Lettere e filosofia dell’Università di Udine dei corsi di laurea in Conservazione dei beni culturali, Dams, Lettere e Italianistica, nell’ambito del corso di Storia del cinema tenuto da Leonardo Quaresima. Il mediometraggio è stato prodotto dal Laboratorio Cinemantica dell’ateneo friulano con il coordinamento di Marco Comar ed Enrico Maso e Gianandrea Sasso del Laboratorio “Crea” dell’Università di Udine a Gorizia.

«Gli studenti – sottolinea Maso – hanno potuto documentare l’intero processo di evoluzione della messa in scena, venendo così a contatto con il “dietro le quinte” del mondo teatrale. Inoltre, attraverso le interviste realizzate, i ragazzi hanno potuto approfondire molti aspetti legati al mestiere del fare teatro, spesso sconosciuti o sottovalutati. Un’esperienza, dunque, di formazione professionale sul campo oltre che di arricchimento personale».

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