Paura di perdere i guadagni e truffe finanziarie, gli studenti e i rischi reali dei mercati

A Pordenone grande partecipazione e risultati positivi per la IV edizione di “My personal finance”, il percorso di educazione finanziaria dedicato agli studenti delle scuole superiori e percorso accreditato ai fini del riconoscimento delle ore di formazione scuola-lavoro.

Il progetto è stato ideato dai docenti del corso di laurea in Banca e finanza del Dipartimento di Scienze economiche e statistiche dell’Università di Udine e da Soroptimist Pordenone. Ospitato presso Palazzo Montereale Mantica, ha coinvolto circa 90 studenti, in rappresentanza di quasi tutti gli istituti scolastici della provincia.

Articolato in sei incontri tra marzo e aprile, il percorso ha offerto un’introduzione ai principali temi della finanza personale. Nel dettaglio, durante il corso sono stati affrontati il funzionamento del sistema finanziario, i concetti di inflazione e tassi di interesse, i principi di diversificazione, oltre ai temi dell’innovazione e dell’imprenditorialità.

Particolare attenzione è stata riservata anche agli aspetti pratici della vita lavorativa ed economica, tra cui la lettura della busta paga, i contratti di lavoro, la dichiarazione dei redditi e l’importanza della pianificazione e del budget, sia in ambito familiare sia aziendale.

L’ultimo incontro (22 aprile) è stato dedicato alla presentazione dei lavori di gruppo realizzati dagli studenti: brevi video su temi loro assegnati, ciascuno dedicato a una fase di una crisi finanziaria: dall’euforia iniziale alle conseguenze finali, passando per i fattori che possono alimentarla. I tre progetti migliori sono stati premiati con un buono cinema presso Cinema Zero, premio offerto dall’Ordine dei dottori commercialisti e degli esperti contabili di Pordenone.

Il podio è stato il seguente: 1° posto: studentesse dell’Istituto Marchesini, con un video sul fenomeno della Fomo (Fear of missing out); 2° posto: studentesse del Galvani, sul ruolo delle banche centrali nelle crisi finanziarie, con riferimento al celebre “whatever it takes” di Mario Draghi; 3° posto: studenti del Grigoletti, con un approfondimento sullo schema Ponzi.

Il progetto è stato realizzato grazie alla collaborazione tra Università di Udine, Camera di Commercio Pordenone-Udine, Ordine dei dottori commercialisti e degli esperti contabili di Pordenone, Soroptimist International e Associazione Bonaldo Stringher, che hanno contribuito a realizzare e promuovere un’iniziativa di grande valore formativo per i giovani del territorio.

Il percorso si conferma così un’iniziativa di riferimento per l’educazione finanziaria sul territorio, contribuendo a formare giovani più consapevoli e preparati ad affrontare le sfide economiche del presente e del futuro.