16 Aprile 2014

Internazionalizzazione della ricerca: Udine partecipa a 6 progetti "Marie Curie Actions"

Cosimo Urgesi e Piergiorgio Trevisan coordinatori scientifici di 2 progetti che si svolgeranno rispettivamente in Inghilterra e Australia

15 Aprile 2014

La traduzione audiovisiva per ciechi e ipovedenti

Conferenza mercoledì 16 aprile, alle 10, nell’aula 7 del polo di via Margreth a Udine

15 Aprile 2014

Nasce MootLab, laboratorio "palestra" per aspiranti giudici e avvocati

Percorso formativo che fornirà ai giovani le competenze necessarie anche alla partecipazione a moot courts internazionali

15 Aprile 2014

"Il 34", le poesie di Sandra D'Alessandro presentate all'Ateneo

24 poesie dedicate a una via di Udine scritte dall’insegnante friulana, raccolte e pubblicate nel decennale della sua scomparsa

14 Aprile 2014

Comunicazione e prevenzione dei tumori nelle donnne

Workshop mercoledì 16 aprile, alle 15, aula 5 del polo di Santa Chiara a Gorizia

14 Aprile 2014

Viaggio alla scoperta delle "case antiche" di Udine

Dieci incontri organizzati dalle Gallerie del Progetto e dall’ateneo friulano per riscoprire la città e le sue antiche case

14 Aprile 2014

Udine e Trieste insieme per orientare i giovani verso le lauree scientifiche

Flash Forward 2: gli studenti scoprono il mondo della scienza in collegamento web audio-video dai laboratori

11 Aprile 2014

"Dalla smart city alla smart land": presentazione del volume di Aldo Bonomi e Roberto Masiero

Nell’ambito di “Aperture. Idee, scienze e cultura”, incontri pubblici ideati da Ateneo e Comune di Udine per riflettere e misurarsi con la contemporaneità

11 Aprile 2014

"Cîl e tiere", nuova rivista di divulgazione scientifica in lingua friulana

Edita da Forum è realizzata dalla Società scientifica e tecnologia friulana in collaborazione con l’Agenzia regionale per la lingua friulana

10 Aprile 2014

Processo agli studi classici: declino o attualità?

Dibattito pubblico a Roma con il Rettore e il ministro Giannini al liceo Visconti. Le 4 proposte di De Toni per un “Nuovo liceo classico”: adozione delle competenze europee, alternanza scuola-lavoro, didattica laboratoriale, centralità dei testi

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